关于2-6岁幼儿的语言教育策略，您值得拥有!

关于2-6岁幼儿的语言教育策略，您值得拥有!

　　研究表明，2-6岁是幼儿语言发展的关键期。今天，贝贝乐园·儿童之家就2-6岁宝宝的语言发展和大家一起做个探讨。

　　2-3岁语言教育策略
　　2-3岁宝宝在度过了用简单词汇表达自己想法和意图的多词句阶段后，宝宝开始进入简单句时期。这也就意味着宝宝能说一些简单语条，而且开始把它们组成一些他想表达的比较复杂的句子。这一时期是宝宝的口语爆发期，宝宝开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达。

　　▼ 贴心建议
　　(1)、态度亲切，鼓励宝宝多与他人交流。
　　(2)、杜绝儿化语，规范使用语言。
　　(3)、游戏化的语言学习。
　　游戏一：加强口腔肌肉的力量
　　吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了。但注意不要为宝宝准备吸管式的吹泡泡用具，以免孩子吸入。
　　游戏二：扩展经验，丰富短句
　　过家家：角色扮演是小宝宝最喜欢的一种游戏形式。爸爸妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，准备玩具。
　　游戏三：鼓励交流，增加自信
　　小小通讯员：让孩子听从你的指令、帮助大人传递信息，例如：爸爸，我们要吃饭了。
　　(4)、对孩子进行阅读教育启蒙。阅读可以使孩子获得更规范的语言，也能激发幼儿学习语言的兴趣。而2-3岁的孩子视觉以及手眼协调能力的发展也支持他们，孩子开始阅读。我们可以为这个阶段的宝宝提供这样的书：
　　①、画面清晰，色彩鲜艳，造型大而简单的看图识物书或卡片。
　　②、内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。
　　③、语言简单，重复性极强的故事书。
　　④、 材料不易破损，经久耐看的书。

　　3-4岁语言教育策略
　　3-4岁的宝宝基本上能够说出完整的句子，而且句子从单词句转变为双词句、多词句。他们的发音也开始逐渐稳定，而不再像3岁以前会有比较多含混不清的语音出现。随着孩子自我意识的发展和认知水平的提升，这阶段的宝宝已经能说出一些与自己相关的信息。
　　▼ 贴心建议
　　(1)、多与孩子进行对话、交流。爸爸妈妈每天尽量安排一段固定的时间和孩子交谈，可以和孩子聊聊幼儿园的情况、今天的情绪等等。
　　(2)、经常念一些简短、压韵的儿歌给孩子听。儿歌能让宝宝体验到和谐的节奏与优美的韵律，感受到规范的书面语言的魅力。
　　(3)、给孩子提供一个多样化的语言环境。幼儿的特点是要接受多方面的刺激、以不同的渠道和方式来促进其语言智能的发展。
　　(4)、阅读教育。选择一些能帮助孩子了解现实环境的读物。看书时除了可依照图片的顺序讲故事给宝宝听以外，还可利用单一的图片训练儿童的推理力。

　　4-5岁语言教育策略
　　4-5岁的宝宝已经基本掌握了母语的全部语音。不仅如此，他们开始有区别地对语音进行分辨甚至分类。

　　▼ 贴心建议
　　(1)、增加生活经验，多带孩子外出。4岁的宝宝能听懂成人的指令，遵守一定的规则，可以跟着爸爸妈妈多开展外出活动，如购物、逛公园等等。
　　(2)、注重阅读，引导孩子关注文字。4岁是宝宝词汇量飞跃发展时期。
　　(3)、可以考虑让宝宝学习外语。4岁宝宝对母语的语音已基本掌握，其分辨能力和理解能力也较之前有很大的飞跃。
　　5-6岁语言教育策略
　　5-6岁的宝宝已经能熟练地使用简单句。他们使用复杂句的比例也不断增高，而且语句趋于完整。

　　▼ 贴心建议
　　(1)、游戏训练孩子听力和语言组织能力。5-6岁的宝宝有一定的联想和词汇扩充能力，我们可以为他们组织这样的游戏。
　　游戏一：故事串串烧
　　准备一些小纸条。和孩子共同想一些关于时间、人物、地点、事件的词汇写在纸上，并分类摆放。爸爸妈妈和宝宝每人分别抽取这四个要点中的几个，编成几句话，并且最好可以串成故事。
　　游戏二：拷贝不走样
　　全家一起参与，由第一个人想一句完整的话悄悄传给第二个人，再由第二个人传给第三个人，以此类推。最后，看看传下去的话变成了什么样子。爸爸妈妈可以根据孩子的能力调整句子的难度。
　　(2)、阅读教育要点。
　　①、扩大图书的类别。随着生活经验的扩大，这时期可以给孩子多层面的选择。历史故事、童话、民间故事都很适合这时期的孩子。除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等也符合孩子阅读的兴趣，能扩展孩子的经验。
　　②、选择情节较复杂的故事类书籍，内容要具有幻想性和因果性，能促进孩子思考。
　　③、书籍最好能图文并重，文字也可以相对复杂一些。让孩子以以往的经验为基础，通过看图更好地理解复杂的长句。
　　(3)、考虑到孩子马上要进入小学，家长可以适当培养孩子书写的兴趣和习惯。不要特别在意字的工整与正确，关键是写字的方法、坐姿、专注度等。

文章来源《南方贝贝早期教育机构》