儿童运动能力的发展规律的重要性

      3-6岁幼儿早教-儿童运动能力的发展规律的重要性
       儿童运动能力的发展有其特殊性，也有其规律性，我国心理学家朱智贤把规律性归结为三点:
       从整体动作到分化动作。婴儿最初的动作是全身的、笼统的、散漫的，以后才逐渐分化为局部的、准确的、专门化的动作。
       从上部动作到下部动作。婴儿早期发展的是与头部有关的动作，其次是躯干动作，最后才是脚的动作。任何婴儿的动作总是沿着抬头—翻身—坐—爬—站—走的方向发展成熟的，缺少中间任何一环，都会造成以后的心智与行为问题。
       从大肌肉动作到小肌肉动作。婴儿首先发展的是躯体大肌肉动作，如双臂和脚部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作.以及准确的视觉动作等。
       幼儿心理学家陈帼眉概括出我国婴儿运动能力发展的两条规律:
       从中央部分的动作到边缘部分的动作，即婴儿最早获得的是头和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细运动能力。
       从无意动作到有意动作，即婴儿动作发展也服从其心理发展的规律-无意向有意发展的趋势，越来越多地向受意识支配的方向发展。
       婴儿双手的运动能力的发展也有其规律性。如，无意识地运动(3个月前)，-无意识地抚摸(3个月起)，-手眼协调地抓(4-5个月)，-五指活动分化地去拿((5-6个月起)，-双手配合开始摆弄物体(7个月后)......
       为了简便起见，人们把婴儿运动能力的发展总结出下面三个规律:
       首尾规律
       这个规律是指婴儿出生后，最早发展的是头部的动作，其次是躯千动作，然后是手和臂的动作，最后才学会腿和足的运动，能直立行走和跑跳。
       近远律
       婴儿动作的发展从身体中部开始，越接近躯千的部分发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。如上肢动作的发展就是肩头和上臂首先发展成熟，其次是肘、腕、手，手指动作发展最晚。
       大小律
       大小律是指生理的发展从人肌肉发展到小肌肉。因此，儿童先学会大肌肉、人幅度的粗动作，以后才逐渐学会小肌肉的精细运动。
       我国还有一些学者进行了更细致的婴儿运动能力发展的研究。ｗｗｗ．ｊｉｉａａ．ｃｏｍ
       研究还发现，我国女婴儿运动能力发展得比男婴儿早。